简介：交互式可编程机器人：玩转人工智能、物联网，支持语音识别、远程在线遥控，可拓展多个传感器模块，也可以搭配AI摄像头实现更多智能AI识别玩法。

简介：未来板是一款基于国产芯片ESP32的教学主控板，外形小巧易收纳，金手指通用性强，释放AIoT教学魅力，趣味玩学Python。

简介：

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简介：机器人教学活动是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的课堂活动。机器人教育涵盖了STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）等学科知识，是跨学科融合学习的有效途径。创意机器人课程学习弹力、重力、杠杆、齿轮传动、皮带传动、连杆传动、滑轮等知识，理论联系生活，搭建对应的机器人模型，在搭建中感受乐趣，学习机械知识。

简介：机器人教学活动是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的课堂活动。机器人教育涵盖了STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）等学科知识，是跨学科融合学习的有效途径。动力机器人课程在创意机器人基础上，引入电机，学习齿轮加速、齿轮多级传动、蜗轮蜗杆、曲柄摇杆等机械传动知识，理论联系生活，搭建对应的动力机器人模型，感受动力机械带来的乐趣，学习解决问题的思路和方法。

简介：幼儿实物编程与图形化编程相比，对孩子手眼协调的能力要求更低，孩子可以通过摆放在面前的编程块直观的观察和思考自己设计的程序，通过像搭积木一样用手摆放编程块，来完成编程程序 更符合低龄儿童的认知特点。考虑到低龄段孩子的理解和逻辑能力较弱，实物编程涉及到的编程语言大多比较简单，例如判断、循环等，理解参数和命令。

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简介：中国电子学会青少年软件编程基础与实战——图形化编程一级

简介：中国电子学会青少年软件编程基础与实战——图形化编程二级

简介：中国电子学会青少年软件编程基础与实战——图形化编程三级

简介：中国电子学会青少年软件编程基础与实战——图形化编程四级

简介： 每一天，我们都生活在遍布计算机程序的世界里，从一块电子表一台智能电视机，到超市里的条形码、银行里的信用卡交易，再到卫星导航的车辆、绕地飞行的太空舱等，都有数不清的计算机程序在运行着，为我们提供各种各样的服务。 在和计算机对话过程中，计算机程序就是人类和机器沟通的语言。如果说英语是走向世界的语言，那么编程就是通往未来的语言。 没错，编程是一件了不起的事情!

简介：亲爱的老师和小朋友们，欢迎来到海码编程之趣学习！ 我是你们的好朋友“海码”，编程的世界会有多丰富神奇呢？打开这本神奇的小手册，开始探索浩瀚的知识宇宙，一窥编程世界的真貌吧！是不是迫不及待了呢？来看看如何使用它吧！ 每节课包含以下版块：编程导航、知识网络、源码讲解、操作指南和课堂练习。各个版块分别在课前、课中和课后使用。 注：STEAM为Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Arts(艺术)和Mathematics(数学)的统称。